• Der skal arbejdes med at opbygge et udviklingsmiljø med  trygge rammer, så spillerne får tillid til træneren.
• Bolden er udgangspunktet ved alle igangsætninger – ”en bold, en spiller”, leg med bolden, hvor spilleren er i centrum.
• Det er væsentligt, at bevægelse bliver opfattet positivt, så børnene/ spilleren oplever stor glæde herved.
• Der arbejdes med spilformer/boldlege, som ”udfordrer” spilleren på lige netop dennes niveau.

Vælg mellem følgende moduler:

Modul A - Teknisk 1 spiller - 1 bold Offensivt/defensivt 1:1 Modul B - Taktisk Offensivt/defensivt 2:2 3:3 4:4 Modul C - Fysisk Koordination (leg) Koordination (stiger) Balance (leg/øvelser) Modul D - Mentalt Tryghed Udfordring Leg Succesoplevelser 25-50-25 Modul E - Spil 3:3 4:4 5:5

Trænermanual, STEP 1 – 2 – 3



STEP 1

Tilvænning med bold
Løbe med bold

Stoppe/vende/skifte retning
Brugen af begge fødder – inderside/yderside

Sparkeformer
Kort/ lang
Inderside/yderside
Farten i bolden
Rytme

Bevægelse/balance med bolden og kroppen
Samspil
Koordination

Løb
Få fornemmelsen af fartens betydning – forlæns/baglæns/ retningsskift/sidelæns/til siden
Kombiner løbemuligheder

Bolde
Arbejde med forskellige boldtyper



STEP 2

Fortroligheden med bolden fortsætter 
Driblinger/finter
Rytme
Vinkler
Sparkeformerne udvikles og øves med begge ben – afleveringer/pasninger

Fart og længde
Førsteberøringen

Introduktion til headeøvelser og det tekniske
Forskellige boldtyper

Bevæge sig for hinanden
Ideen om den intelligente trekant

Tekniske begreber med bold 
Vendinger/tæmninger



STEP 3

Spilformer
Fra 4 til 8 spillere

Bevægelsens betydning
At flytte sig for hinanden

Udbygge løbet med bold
Driblinger/finter
Begge ben
Hastighed og temposkift

Sammenkobling af de tekniske begreber
Førsteberøring/tæmning

Temposkift med bold
Pasning/aflevering
Vendinger/driblinger

Sammenhæng og forståelse i alle de små spil
3:3
4:4
Hvordan bevægelse? 
Hvorfor bevægelse?

Udnytte muligheder
Bevidstgørelse